Австралийские студенты тестируют космические овощи в рамках проекта НАСА

Розовое сияние сияло на лицах взволнованных студентов, пока они выращивали растения в ящиках, специально построенных для космических станций.

Эти студенты первыми в Австралии испытали это на себе. Рост вне земли — Программа «Гражданская наука в школах» НАСА и Тропического ботанического сада Фэйрчайлд в США.

В Австралии Королевский ботанический сад Виктории сотрудничает с Институтом сельского хозяйства и продовольствия Ла Троб и католическими школами Мельбурнской архиепархии. Образовательная инициатива связана с австралийской учебной программой и дает учащимся уникальное введение в садоводство с помощью науки.

В этом проекте студенты выращивают растения в контролируемых условиях, чтобы проверить, подходят ли они для миссий НАСА, и помочь прокормить будущие кадры астронавтов.

Растения эволюционировали на Земле, поэтому в космосе они могут плохо расти. Прежде чем мы начнем отправлять растения «за пределы планеты» на Луну и Марс, нам необходимо проверить их пригодность. Таким образом, мы можем выбрать лучшее для достижения успеха.

Садоводство на Луне и за ее пределами

тот НАСА Артемида Миссия направлена ​​на установление долгосрочного присутствия на Луне и отправку астронавтов на Марс. Если все пойдет по плану, к 2030 году люди будут жить и работать на Луне.

В настоящее время астронавты на Международной космической станции полагаются на упакованный рацион, который часто пополняют. Но в долгосрочной перспективе космические сады, обеспечивающие свежие съедобные растения, будут иметь важное значение для поддержания здоровья и благополучия космонавтов.

Чтобы расти над землей, студенты строят «среду выращивания» внутри коробки размером с большую микроволновую печь, оснащенную светодиодами и датчиками.

Затем они сажают семена листового зеленого растения под названием мизум, которое надежно и быстро растет – как на земле, так и за ее пределами.

Студенты получают ценный опыт проведения собственных экспериментов, включая посадку семян в контейнеры и использование питательной среды, совместимой с системой производства овощей НАСА (вегетарианец).

Они следят за ростом и использованием воды, а также делают заметки о размере, цвете и пригодности растений. Студенты узнают, что нужно растениям, как быстро они растут, что можно переработать и сколько можно собрать. И еще, захочет ли кто-нибудь это съесть?

Студенты могут расширить свои навыки, проведя второй эксперимент по проверке других видов растений. На сегодняшний день было опробовано около 200 растений, и несколько новых кандидатов, в том числе пак-чой, кресс-салат и капуста, были признаны подходящими.

Поддержка учебной программы и связи с природой

Программа «Growing Beyond Earth» связана с австралийской учебной программой через раздел «Наука как человеческое усилие». Это касается роли науки в обществе, в том числе того, как научные знания влияют на жизнь людей и могут использоваться для принятия решений.

Все больше данных показывает, что проекты, основанные на деятельности под руководством студентов, приводят к… Лучшие результаты обучения. Когда учащиеся знакомятся с реальным контентом, они лучше его запоминают, получают более высокие оценки и улучшают свое критическое мышление и навыки решения проблем. Эти студенты могут затем применить свои знания в новых ситуациях.

Еще одна важная часть проекта – связь с растениями и природой. Положительное влияние природы на благополучие было подчеркнуто во время карантина из-за коронавируса. Исследования показывают, что комнатные растения помогли Снижение психологического напряжения во время изоляциии люди Выберите парк Чтобы соединиться с природой, снять стресс и решить вопросы, связанные с обеспечением продуктами питания.

Природа также оказывает сильное влияние на обучение учащихся. Более высокие академические достижения и личное развитие происходят благодаря контакту с окружающей средой. Например, учащиеся сообщают, что находятся в классах с видом на природу. Снижение уровня стресса и улучшение результатов в тестах на концентрацию. По сравнению с номерами без окон.

Лучшее обучение может быть достигнуто просто благодаря хорошему настроению. Учащиеся становятся более заинтересованными и мотивированными во время занятий на природе. Этот вывод имеет вполне реальное значение для обычно изолированных студентов.

Время, которое мы проводим на природе, также оказывает большее влияние на то, как мы смотрим на окружающую среду, чем одни лишь знания об охране окружающей среды. Простое знание того, что изменение климата способствует исчезновению видов, вряд ли вдохновит на природоохранные действия, чем постоянный мониторинг изменений окружающей среды во время пребывания на открытом воздухе.

Эмоциональная связь с природой Повышает интерес к обучению Об устойчивости и, следовательно, заботе о природных ресурсах.

Исследуйте новые захватывающие горизонты

Влияние программы выращивания в открытом грунте на отношение студентов к садам, охране окружающей среды и еде все еще оценивается. По мере распространения программы на большее количество стран она будет отслеживать достижения студентов, их карьерный путь и лидерство.

На данный момент опросы показывают, что студенты Grow Beyond Earth более осведомлены и увереннее в предметах в области науки, технологий, инженерии и математики (STEM) и связанных с ними карьерах.

Эти студенты могут сыграть решающую роль в построении будущих систем растениеводства на Марсе, разработке космических заводов для производства продуктов питания и лекарств, а также использовании природы для улучшения благосостояния людей, испытывающих изоляцию.

Ким Джонсон работает в Университете Ла Троб, где занимается выращиванием растений в контролируемой среде. Она является исследователем в Центре передового опыта в области космических растений Австралийского исследовательского совета (ARC) и сотрудничает в программе НАСА по внеземному росту с Тропическим ботаническим садом Фэйрчайлд и Королевским ботаническим садом Виктории. Он получает финансирование от ARC и Министерства промышленности, науки и ресурсов правительства Австралии.

/С разрешения «Разговора». Этот материал исходной организации/авторов может носить хронологический характер и отредактирован для ясности, стиля и объема. Mirage.News не придерживается корпоративных позиций или партий, и все мнения, позиции и выводы, выраженные здесь, принадлежат исключительно автору(ам).